Z radością informujemy, że zakończyliśmy realizację projektu Szkoła Podstawowa w Murzynowie-Szkoła Równych Szans, trwającego od października 2024 r. do czerwca 2025 r. Wszystkie zaplanowane działania odbyły się zgodnie z harmonogramem, z wykorzystaniem materiałów dydaktycznych, pomocy naukowych oraz sprzętu zakupionego w ramach projektu. Dodatkowo doposażono gabinet pomocy psychologiczno-pedagogicznej, co znacząco poprawiło komfort pracy i jakość świadczonego wsparcia.
W Zadaniu 1 – Zajęcia edukacyjne rozwijające kompetencje kluczowe uczniów
Zrealizowano 247 godzin zajęć edukacyjnych:
-
„Lubię czytać” – 1 grupa (15 uczniów), odbył się 29 godzin – zajęcia rozwijające umiejętność czytania i rozumienia tekstu.
-
Warsztaty fotograficzno-dziennikarskie – 1 grupa (10 uczniów), zrealizowano 30 godzin – uczniowie poznali podstawy fotografii, edycji zdjęć i pracy dziennikarskiej.
-
Gry i zabawy matematyczne z wykorzystaniem multimediów – 2 grupy po 12 uczniów, łącznie 58 godzin – uczniowie rozwijali umiejętności logicznego myślenia oraz współpracy.
-
Ciekawscy mądrale (przyroda, klasy I–III) – 1 grupa (15 uczniów), odbyło się 29 godzin – rozwijanie ciekawości świata, eksperymentowanie i praca badawcza.
-
Zajęcia wspierające dla uczniów klasy IV – 1 grupa (6 uczniów), 14 godzin – wsparcie w adaptacji do nauczania przedmiotowego.
-
Mały konstruktor – 1 grupa (15 uczniów), przeprowadzono 29 godzin – zajęcia z podstaw programowania i budowania prostych modeli.
-
Jestem Europejczykiem – 2 grupy po 15 uczniów, łącznie 58 godzin – rozwijanie kompetencji językowych w języku angielskim.
Zadanie 2 – Opieka psychologiczno-pedagogiczna
Zrealizowano łącznie 47 godzin zajęć specjalistycznych i profilaktycznych, w tym:
TUS – Trening Umiejętności Społecznych – 1 grupa (8 uczniów), 29 godzin – rozwijanie komunikacji, współpracy, rozumienia emocji, asertywności i rozwiązywania konfliktów.
Doradztwo zawodowe:
-
Klasy I–II: 1 grupa (26 uczniów), 1 godzina
-
Klasy III–IV: 1 grupa (16 uczniów), 1 godzina
-
Klasy V–VI: 1 grupa (19 uczniów), 2 godziny
-
Klasy VII–VIII: 1 grupa (18 uczniów), 2 godziny
Zajęcia logopedyczne – 1 grupa (10 uczniów), 4 godziny – ćwiczenia wspierające poprawność wymowy.
Bezpiecznie w Internecie – 2 grupy:
-
Klasy I–III: 36 uczniów, 2 godziny
-
Klasy IV–VIII: 47 uczniów, 2 godziny – zajęcia rozwijające świadomość zagrożeń i bezpieczne zachowania online.
Przemoc rówieśnicza – 2 grupy:
-
Klasy I–III: 36 uczniów, 2 godziny
-
Klasy IV–VIII: 47 uczniów, 4 godziny – uczestnicy pogłębili wiedzę na temat przemocy, jej form, skutków i sposobów reagowania.
Zadanie 3 – Działania społeczno-wychowawcze
Zrealizowano 29 godzin zajęć:
-
Kolorowy świat plastyki i muzyki – 1 grupa (15 uczniów), 29 godzin – uczniowie rozwijali swoje zdolności twórcze, estetyczne oraz współpracę w grupie poprzez działania artystyczne.
Zadanie 4 – Wsparcie rozwijania zainteresowań poza edukacją
Zorganizowano 3 wydarzenia kulturalno-edukacyjne:
-
Żywa lekcja historii – 1 grupa (80 uczniów), 1 godzina – historyczne warsztaty w szkole.
-
Rewia na lodzie: „Niezwykłe przygody Sindbada Żeglarza” – 1 grupa (50 uczniów) – wyjazd edukacyjny.
-
Wyjazd do teatru im. J. Osterwy w Gorzowie Wlkp. – 1 grupa (50 uczniów) – spektakl teatralny i edukacja kulturalna.
W ramach realizowanego projektu zrealizowano łącznie ponad 323 godziny zajęć edukacyjnych, psychologicznych, profilaktycznych i artystycznych. Uczniowie mieli możliwość skorzystania z różnorodnych form wsparcia i rozwoju – zarówno intelektualnego, jak i emocjonalno-społecznego. Wszystkie działania odbyły się zgodnie z harmonogramem, z pełnym zaangażowaniem kadry pedagogicznej, specjalistów oraz uczestników. Serdecznie dziękujemy uczniom, nauczycielom, rodzicom i wszystkim osobom zaangażowanym w realizację projektu. Był to czas intensywnej pracy, ale także okres pełen kreatywnego rozwoju, pozytywnych emocji i wielu cennych doświadczeń, które na długo pozostaną w pamięci uczestników.
